| |
 |
Kostenlose Angebote
Kostenlose Diagnose mit Lernschwächenanalyse
Bildungsportal
Informationsveranstaltungen zusammen mit Banken und Sparkassen
Teilnahme an Wirtschaftsarbeitsgemeinschaften
Der Buchstabierwettbewerb
Kostenlose Diagnose mit Lernschwächenanalyse
Bevor man jedoch sinnvoll an die Behebung von Schwächen herangehen kann, ist eine fachlich
qualifizierte Diagnose einschließlich einer Lernschwächenanalyse unbedingt erforderlich.
Diese wird vom Leiter und Inhaber der Schülerförderung Rhein–Main, Herrn Dr. Bottke,
persönlich in einer ruhigen Atmosphäre im Institut ohne jeglichen Zeitdruck durchgeführt.
Herr Dr. Bottke mit seiner fachlichen Qualifikation sowie über zehnjährigen praktischen Erfahrung
in seinem Mainzer Institut bietet dieses Diagnosegespräch mit entsprechender Lernschwächenanalyse
kostenlos und unverbindlich für alle Interessierten gerne an. So haben Eltern und Schüler die
Möglichkeit, sich von den hohen Qualitätsstandards der Schülerförderung Rhein – Main selbst
ein Bild zu machen, ohne danach irgendwelche Verpflichtungen einzugehen. Schließlich will
die Förderung der eigenen Kinder gut überlegt sein und nicht irgendjemandem anvertraut werden!
Bildungsportal
Ist Bildung gleich Wissen? Nicht nur, aber auch! Wissen kann man viel, aber was ist wirklich wichtig – für mich und unsere Welt? Mit dem Eintritt durch dieses Portal ist bereits ein erster Schritt getan, denn hier werden Wege aufgezeigt, Wichtiges von weniger Wichtigem oder gar Unwichtigem zu unterscheiden. Wer diesen Pfaden weiter folgt, der wird über Wissen zu Einblicken in die Bildung gelangen. Bildung ist einerseits mehr als Wissen und andererseits weniger als Wissen. Weniger als Wissen, weil vieles nicht wissenswert ist. Mehr als Wissen, gerade weil Bildung lehrt, was wirklich wichtig ist. Dennoch erreicht man ohne entsprechende Wissensgrundlagen niemals Bildung. In diesem Portal findet man einige dieser Grundlagen. Indem man die Angebote dieser Seite nutzt, lernt man Vorgehensweisen und Begründungen kennen und anwenden, um sich im Informationsdschungel – einem verwirrenden Überangebot von angeblich Wissenswertem – orientieren zu können. Weitere Informationen zum Bildungsportal findet man unter folgender Internet-Adresse: www.drbottke-bildung.de
Informationsveranstaltungen zusammen mit Banken und Sparkassen
Heutzutage ist es sehr wichtig zu wissen, was jemanden nach der Schule in einer Berufsausbildung oder im Studium erwartet, welche Qualifikationen wichtig sind und wie man sich richtig bewirbt. Neben den Gesetzen der Naturwissenschaften sind insbesondere diejenigen, die in der Welt der Wirtschaft walten, von zentraler Bedeutung für unser Leben, weil sie vor allem in Zeiten der zunehmenden Vernetzung nationaler Volkswirtschaften untereinander – genannt Globalisierung – unser tägliches Leben entscheidend bestimmen. Da nun aber in derart zentralen Bereichen viele Schüler in Deutschland erhebliche Wissenslücken aufweisen, wollen wir – die Schülerförderung Rhein–Main – zusammen mit Banken und Sparkassen dem entgegenwirken.
Und genau hier setzt unsere gemeinsame, kostenlose Initiative für die Schulen bzw. Schüler an. Es wird am Beispiel des Bankgewerbes ein Einblick in elementare Funktionsweisen der Welt der Wirtschaft gewährt, wobei den Schülern durch Beispiele aus Ihrer Lebenswelt der Einstieg erleichtert werden soll.
Banken und Sparkassen im Rhein-Main-Gebiet stellen zunächst Räumlichkeiten zur Verfügung, welche für ca. 30 Zuhörer Platz bieten. Nach einer kurzen Vorstellung erläutert der Direktor der Filiale, was von Bewerbern erwartet wird, damit die Schüler aus erster Hand einmal erfahren, welchen Anforderungen sie im Berufsleben gewachsen sein sollten, um erfolgreich zu sein. Anschließend berichten weitere Mitarbeiter kurz über ihren Werdegang in der Bank sowie den dort angebotenen Aufstiegs- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Die Relevanz bestimmter Fähigkeiten sowie Grundwissen in zentralen Bereichen wird danach anhand konkreter Beispiele verdeutlicht, welchen die Schüler auch in ihrem Alltag begegnen. So soll ihr Interesse geweckt werden, mehr zu erfahren. Denn Neugier ist bekanntlich die beste Voraussetzung für das Lernen. Dies versuche ich mir - als Leiter der Schülerförderung Rhein-Main - beim Fortgang dieser Veranstaltung zu Nutze zu machen, indem ich im Gespräch mit den Schülern einige allgemeine Wirkmechanismen der Welt der Wirtschaft herausarbeite. Auch wenn in einer ca. eineinhalbstündigen bis zweistündigen Veranstaltung wie dieser natürlich nur erste Einblicke gewährt werden können, so zeigen die Erfahrungen, die wir bei diesen Informationsveranstaltungen gesammelt haben, dass die beteiligten Schüler sehr aufmerksam und interessiert bei der Sache sind. Wir werden daher auch in Zukunft dieses kostenlose Angebot weiter für Interessierte bereithalten.
Zudem bietet die Schülerförderung Rhein-Main den Schulen bzw. den Eltern und Schülern im Nachgang zu dieser Veranstaltung noch weitere kostenlose Informationsgespräche, beispielsweise auf Elternabenden oder nach Vereinbarung im Institut an. Ebenfalls steht Herr Dr. Bottke auch gerne dem Lehrpersonal für einen Gedankenaustausch zur Verfügung, wie man Wirtschaftsthemen sinnvoll in den Unterricht integrieren kann. Dabei sind die Banken und Sparkassen im Rhein-Main-Gebiet starke und engagierte Partner, die mit der Schülerförderung Rhein – Main auf diesem Feld eng zusammenarbeiten.
Teilnahme an Wirtschaftsarbeitsgemeinschaften
Um die Schüler auch dauerhaft für das Thema ‚Wirtschaft’ zu begeistern, bietet die Schülerförderung
Rhein – Main die fachliche, organisatorische und pädagogische Betreuung von
Wirtschaftsarbeitsgemeinschaften an:
Zunächst werden kleine Gruppen von 3 bis 4 Leuten gebildet, die auch mithilfe von Materialien
der Schülerförderung Rhein – Main Themen aus dem Bereich der Wirtschaft bearbeiten, um anschließend
ihre jeweiligen Überlegungen dazu den anderen Gruppen zu erläutern. Danach formulieren die Schüler
zu allen von ihnen bearbeiteten Themen ein Thesenpapier, welches ihre eigene Meinung widerspiegelt
und stellen dies in der Weise zur Diskussion, indem sie Parteien, Verbände und Gewerkschaften
anschreiben. Deren Antworten sollen von den Schülern mit ihren Ausgangsthesen verglichen, diskutiert
und bewertet werden, um daraufhin ihre ursprüngliche Meinung entweder bestätigt zu sehen, aufgrund
stichhaltiger Argumente der zuvor Angeschriebenen zu ändern oder aber deren Ausführungen nicht
zuzustimmen. Das Ergebnis dieser Diskussion unter den Schülern soll dann wiederum den vorher
Angeschriebenen mit der Bitte um Antwort zurückgesandt werden. Alle Schritte einschließlich der
erzielten Zwischen- bzw. Endergebnisse sind schriftlich zu fixieren und – soweit dies möglich ist
– im Schulunterricht zu besprechen. Das Projekt wird fachlich wie pädagogisch von der
Schülerförderung Rhein – Main unter der Leitung von Herrn Dr. Bottke betreut. Darüber hinaus
unterstützen Banken und Sparkassen im Rhein-Main-Gebiet das Projekt tatkräftig sowohl in fachlicher als auch
finanzieller Hinsicht dergestalt, dass jedem Teilnehmer an einer Wirtschaftsarbeitsgemeinschaft
ein kostenfreies Konto mit einem kleinen Guthaben geschenkt wird.
Von Beginn an werden die Medien zur Mitarbeit eingeladen, damit das Projekt einem größeren Publikum
bekannt gemacht wird und hoffentlich viele Nachahmer findet. Denn durch derartige Projekte lernen
Schüler nicht nur etwas über den so wichtigen Bereich der Wirtschaft,
sondern noch sehr viel mehr:
1. Sie lernen, sich eigenständig Informationen zu verschaffen, sie zu bewerten, zu gewichten und einzuordnen.
2. Sie lernen, in Gruppen konstruktiv zu arbeiten, zu diskutieren und danach Ergebnisse zu erzielen.
3. Dabei lernen sie einen besseren Umgang mit Texten, da sie sich mit unterschiedlichen Argumenten in Textform zu verschiedenen Themen vernünftig auseinandersetzen müssen.
4. Sie lernen, anderen diese Ergebnisse in verständlicher Form mitzuteilen und mit ihnen darüber zu diskutieren, wodurch das Formulieren von Gedanken in mündlicher wie schriftlicher Form entscheidend gefördert wird.
5. Darüber hinaus verbessert sich ihr gesamtes Auftreten, da sie im Rahmen dieses Projektes auch mit Entscheidungsträgern aus Politik und Wirtschaft sowie Medien in Kontakt treten.
6. Die dort geknüpften Kontakte können äußerst hilfreich für einen erfolgreichen Start ins Berufsleben sein.
7. Sie befördern den gesellschaftlichen Diskurs über ein so wichtiges Thema wie Wirtschaft, indem sie selbst etwas darüber lernen, aber noch viel mehr indem sie anderen ein gelungenes Beispiel geben, damit sich viele Nachahmer finden.
Unser Ziel ist es zum einen, möglichst frühzeitig Menschen für das Thema ‚Wirtschaft’ zu interessieren, damit sie sich eigenständig Zusammenhänge erarbeiten und danach mit Stolz auf die eigene Leistung das Gefühl besitzen, die gewonnenen Erkenntnisse aus eigenem intellektuellen Vermögen heraus entwickelt, anstatt etwas Fremdes von außen übergestülpt bekommen zu haben. Insbesondere durch eine solche Vorgehensweise werden erworbene Inhalte nicht nur besser im Gedächtnis behalten, sondern zudem emotional viel stärker verinnerlicht und bejaht. Zum anderen wollen wir dadurch aber den Schülern den Erwerb noch vieler weiterer, wichtiger Qualifikationen ermöglichen, so beispielsweise den sicheren Gebrauch der Sprache in Wort und Schrift, logisches Denken, eigenverantwortliches Handeln oder das angemessene Verhalten in unterschiedlichen gesellschaftlichen Situationen.
Der Buchstabierwettbewerb
Unter der Schirmherrschaft des gemeinnützigen ‚Verein Deutsche Sprache e.V. (VDS)’ organisieren zwei Mainzer Mitglieder jenes Vereins – Herr Dr. Bottke von der Schülerförderung Rhein-Main sowie der Mainzer Rechtsanwalt Udo Schieferstein – den Buchstabierwettbewerb, an welchem alle interessierten Schulen in Deutschland teilnehmen können. Das Thema ‚Rechtschreibung’ wird hierbei auf eine spielerische Art behandelt, so dass sich die Freude am Wettbewerb nicht nur auf die formale Korrektheit der zu buchstabierenden Wörter beschränkt, sondern sich darüber hinaus auch auf die Sprache als Ganzes positiv auswirkt. Zudem wird der Gemeinschaftssinn der Teilnehmer dadurch gefördert, dass der Buchstabierwettbewerb als Mannschaftswettbewerb ausgestaltet ist, bei welchem immer Vierergruppen gegeneinander antreten. Die besten Teilnehmer und deren Schulen werden in geeigneter Form gewürdigt und erhalten attraktive Sachpreise.
Weitere Informationen zum Buchstabierwettbewerb findet man unter www.buchstabierwettbewerb.de
|
 |
|
|
